A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

КЕРНИНГ:

Обычный Средний Большой

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные
Для слабовидящих Обычная версия
Учителя нашей школы
СОРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

2022-2023 учебный год

Автор: Олег Куприян
Категория: Образование

Подробнее

Критерии и нормы оценивания обучающихся

Подробнее

График проведения оценочных процедур

Подробнее

План работы по преемственности между МАОУ Сорокинской СОШ №3 и ДОУ

Подробнее

Учебный план НОО МАОУ Сорокинской СОШ №3 на 2022-2023_подписано
Учебный план ООО МАОУ Сорокинской СОШ №3 на 2022-2023_подписано
Учебный план СОО МАОУ Сорокинской СОШ №3 на 2022-2023_подписано

Подробнее

приказ на внесение изменений в ООП НОО
Программа воспитания СОШ №3
Календарный план воспитательной работы 22-23 уч год СОШ3
152.8-од календарный план воспита работы 22-23 уч год Ворсиха СОШ
152.7-од календарный план воспита работы 22-23 уч год СОШ №2

Подробнее

  • Стабильное расписание филиала Сорокинской СОШ №3 Ворсихинской СОШ
  • Расписание внеурочной деятельности, предметных и элекивных курсов

Подробнее

Подробнее

Учебно-календарный график Сорокинской СОШ №3 на 2022-2023

Подробнее

Приказ муни. задание СОШ №3 на 2023 г.
прил 8 СОШ №3 присмотр и уход
прил. 6 СОШ №3 обр.услуга
Прил. № 5 Дополнительное образов.мун зад СОШ № 3
прил. №2 основное образование СОШ № 3
прил. №4 питание Сорокинская СОШ №3
прил.№ 7 начальное образование СОШ № 3 -адаптированные
прил.№1 начальное образование СОШ №3
прил.№3 среднее образование СОШ №3

МАОУ Сорокинская СОШ № 3

Подробнее

Начальное звено

Подробнее

Шахматы в школе для 1 класса
Шахматы в школе для 1 года обучения
3D-моделирование
CUBORO
«Медиа студия»
ВидеоPRO
Основы программирования
Робототехника 1 класс
Робототехника 2-4 класс
Робототехника 5-11 класс
Шашки 2-4 класс
Шашки 5-6 класс
Аннотации

Подробнее

Начальное звено

CUBORO. 4 кл._подписано
Будь здоров! 3 класс_подписано
Будь здоров!2 класс_подписано
Конструирование. 3 класс_подписано
Конструирование.1 класс_подписано
Математика в задачах.2 класс_подписано
Математическая шкатулка.1 класс_подписано
Мой проект.3 класс_подписано
Первоклассная газета.2 класс_подписано
Разговоры о важном! 2 класс_подписано
Разговоры о важном.3 класс_подписано
шахматы в школе 1 класс_подписано
Я - исследователь. 2 класс_подписано
Я исследователь. 1 класс_подписано

Среднее звено

3D моделирование 9 класс_подписано
Веселый английский 5-6 кл_подписано
Волейбол. 5-11 класс_подписано
Грамотейка. 9 класс_подписано
Грамотейка.5 класс_подписано
Медиа студия. 9 кл_подписано
Мой проект 5-9 класс_подписано
Мой проект 6 кл_подписано
Мой проект 7 кл_подписано
Мой проект 8 кл_подписано
Мой проект 9 кл_подписано
Необычное в обычном. 5-9кл_подписано
Объёмное 3д моделирование 5 кл_подписано
Разговоры о важном 6 класс_подписано
Юные помощники пожарных

Старшее звено

Волейбол. 5-11 класс_подписано
Программирование. 11 класс_подписано
Разговоры о важном.11 класс_подписано
Школа - волонтера. 10-11 кл._подписано
Аннтотации
Юные помощники пожарных

 

Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ №2

Подробнее

Подробнее

  • Аннотации по внеурочной деятельности СОШ2 2022-2023

    • Подробнее

        • Муниципальное задание Хоровое пение
        • Муниципальное задание Школьное СМИ
        • Муниципальное задание Робототехника

     

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее

  • Английский язык
  • Астрономия
    10 класс
  • Биология
  • География
  • Геометрия
  • Изобразительное искусство
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Математика
  • Музыка
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • ОДНКНР
  • \Родная (русская) литература
  • Предметные курсы
  • Родной язык русский
  • Русский 5,6,7,8,9,10,11
  • Технология
  • Физика
    10 класс
    11 класс
    7 класс
    8 класс
    9 класс
  • Физическая культура
    10 класс
    11 класс
    5 класс
    6 класс
    7 класс
    8 класс
    9 класс
  • Химия
  • Элективные курсы
    • Аннотации к рабочим программам

    • Подробнее

    Методические разработки учителей

    Подробнее

    Коренькова Е.В.:

        1. Интегрированный урок «суточное вращение Земли 5 класс» здесь

    Киселева Н.А., Балдина С.С.:

        1. Семейный клуб «Семейные традиции» здесь

    Балдина С.С.:

    1. Урок ОПК здесь
    2. Урок мужества здесь

    Киселев Д.Ю., Балдина С.С.:

        1. Интегрированный урок «Искусство Древнего Египта. Искусство в религиозных культурах» здесь

    Киселева Н.А.:

        1. Классный час «Правонарушения» здесь
        2. Классный час «Мы за здоровый образ жизни» здесь
        3. Урок окружающего мира в 1 "а" классе здесь

    Сальникова М.А.:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» здесь

    Лаптева Т.Ф.:

    1. Урок физ-культуры «Обучение учащихся технике прямого нападающего удара» здесь
    2. Спортивный тест здесь

    Суздальцева Г.В.:

    1. Урок по математике «Числовые и буквенные выражения» (5 класс) здесь

    Киселев Д.Ю.:

    1. Конспект урока Мы многонациональный народ» здесь
    2. Урок обществознания в 6 классе здесь
    3. Урок обществознание «Познание и знание» (10 класс) здесь
    4. Урок обществознание «Деньги: история появления и развития» (7 класс) здесь

    Киселева Н.А. и Сальникова М.А.:

        1. Викторина своя игра "По рассказам военных лет" (Мероприятие с аппаратного) здесь

    Андреева Е.В.:

        1. Внеклассное мероприятие "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе) здесь
        2. Приемы устных вычислений в начальной школе здесь
        3. Открытый урок по русскому языку в 3 классе здесь

    Ахметова А.Н.:

        1. Кольчатые черви. Строение дождевого червя (открытый урок) здесь

    Федина И.В.:

        1. "Три блаженных дня..." (открытый урок) здесь

    Лотова Н.М.:

        1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок истории 5 класс) здесь
        2. Тайные общества декабристов. Восстание на Сенатской площади (урок истории 8 класс) здесь
        3. Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика самодержавия (урок истории 10 класс) здесь
        4. Права человека в обществе (классный час в 8 классе) здесь

    Пятак Н.В.:

        1. Уроки английского языка (10 класс) здесь
        2. Уроки английского языка (11 класс) здесь
        3. Уроки английского языка (6 класс) здесь
        4. Индивидуализация и дифференциация при обучении иностранному языку в школе здесь

    Трегубова О.А.:

        1. Открытый урок по литературе «Правда в пьесе М. Горького "На дне"» (11 класс) здесь
        2. Открытый урок по русскому языку "Морфемика.Орфография" (5 класс) здесь

    Шишкова С.А.:

        1. Урок биологии «Белки» (10 класс) здесь
        2. Урок географии «Зарубежная Азия» (11 класс) здесь
        3. Урок географии «Зарубежная Европа» (11 класс) здесь
        4. Урок географии «Государственный строй стран мира» (10 класс) здесь
        5. Урок географии «Оценка мировых природных ресурсов» (10 класс) здесь
        6. Урок географии «Ресурсы мирового океана» (10 класс) здесь
        7. Урок географии «Современная политическая карта мира» (10 класс) здесь
        8. Урок географии «Что изучает География» (6 класс) здесь
        9. Урок географии «Движения земной коры» (6 класс) здесь
        10. Урок географии «Земля-планета Солнечной системы» (6 класс) здесь
        11. Урок географии «Измерение расстояний.Масштаб» (6 класс) здесь
        12. Урок географии «Изображение на плане неровностей земной поверхности» (6 класс) здесь
        13. Урок географии «Ориентирование на местности» (6 класс) здесь
        14. Урок географии «Вулканы.Гейзеры» (6 класс) здесь

    Шорохова Ю.С.:

        1. Открытый урок "Бутерброды и их виды" (5 класс) здесь
        2. "Мы этой памяти верны" (классный час) здесь
        3. "О семье" (классный час) здесь

    Щуракова Л.А.:

        1. Открытый урок "Делители и кратные" здесь
        2. Открытый урок "Многогранники" здесь
        3. Открытый урок "Пирамида" здесь
        4. Открытый урок "Задачи на построение" здесь
        5. Открытый урок "Применение производной в задачах ЕГЭ " здесь
        6. Открытый урок "Решение задач по теме окружность" здесь
        7. Открытый урок "Решение квадратных уравнений" здесь
        8. Открытый урок "Геометрическая прогрессия" здесь
        9. Открытый урок "Функционально-графический способ отбора корней тригонометрического уравнения" здесь
        10. Открытый урок "Исследование значения растений для дыхания человека" здесь
        11. Открытый урок "Степень с  нулевым  показателем" здесь
        12. Открытый урок "Система повторения по теме Отбор корней в тригонометрических уравнениях" здесь
        13. Открытый урок "Длина окружности" здесь
        14. Открытый урок "График обратной пропорциональности" здесь
        15. Открытый урок "Интегрированный урок математика и литература 6 класс" здесь
        16. "Программа кружка-логика" здесь
        17. Опубликованная статья "Из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике" здесь
        18. Опубликованная статья "Современный взгляд на формирование вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов" здесь
        19. Опубликованная статья "Эффективные формы и методы работы со слабо успевающими учащимися на уроках математики" здесь

    Коренькова Е.В. и Смирнова Е.В.:

        1. Интегрированный урок биологии и русского языка «Эти «летающие цветы» – бабочки». здесь

    Уренкова И.Р.:

        1. Сценарий вечера встречи с выпускниками». здесь
        2. Сценарий школьного новогоднего праздника в начальной школе «Зимней сказочной порой» здесь
        3. Сценарий Юбилея Школы «20 лет» здесь
        4. Областной конкурс социальных проектов «Символы региона – 2016» Номинация: «Книга рекордов района «А знаете ли Вы?!» здесь

    Урманова О.Н.:

    1. Урок во 2 классе словосочетания с жи ши». здесь
    2. Урок во 2 классе приемы умножения 1 и 0». здесь

    Родительские собрания:

        1. Открытое родительское собрание "Школа молодого родителя". здесь
        2. Открытое родительское собрание "Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы". здесь

    Подробнее

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Осиновский детский сад

        • Календарно-тематическое планирование

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Александровский детский сад

        • Календарно-тематическое планирование

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Покровский детский сад

    • Календарно-тематическое планирование

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинский детский сад

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ

        • Календарно-тематическое планирование

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2

    • Календарно-тематическое планирование

    Подробнее

    С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах получения образования и обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования.
    Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
    Учреждение разрабатывает общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

    Учреждение реализует следующие общеобразовательные программы: дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, дополнительные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы.

    Общеобразовательные программы реализуются Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

    При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном Учредителем.

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

    В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

    Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

    Начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

    самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    Основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).

    Среднее общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения основного общего образования.

    Образование лицами, осваивающими основную образовательную программу, может быть получено вне Образовательного учреждения в форме семейного образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Образовательном учреждении.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Образовательное учреждение, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях.

    Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с учетом и в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный

    состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

    Учебный год в Образовательном учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.

    Продолжительность учебного года общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы:- не менее 8 недель.

    Для обучающихся в первых классах в третьей четверти учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Образовательным учреждением по согласованию с Учредителем.

    Режим занятий в Образовательном учреждении устанавливается и утверждается приказом директора на начало учебного года.

    Подробнее
    1. Уровень начального общего образования - 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    2. Уровень основного общего образования - 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

    3. Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам – до 10 декабря 2026 г.

    Подробнее

    <style="text-align: center;">  <style="text-align: center;">Образовательные программы

    Аннотация к АООП НОО учащихся с тяжелыми нарушениями речи 5.1
    Аннотация к АООП НОО-ЗПР-вариант 7.2
    Аннотация к ООП ДО
    Аннотация-к-АООП-НОО-ЗПР-вариант-7.1
    Аннотация_для_АООП ООО_вариант_4
    Адаптированная основная образовательная программа для слабовидящих учащихся (вариант 4.1)

    Подробнее

          • Ожидаются данные

    2021-2022 учебный год

    Автор: Олег Куприян
    Категория: Образование

    Подробнее

    Учебный план 5.1. СОШ №3 2021-2022
    Учебный план 7.2. СОШ №3 2021-2022
    учебный план начальное оразование СОШ №3 2021-2022
    Учебный план основное образование СОШ №3 2021-2022
    Учебный план среднее образование СОШ №3 2021-2022

    Подробнее

     

    приказ на внесение изменений в ООП НОО
    приказ о внесении программы воспитания в НОО
    Приказ о внесении программы воспитания в ООП ООО
    Приказ о внесении программы воспитания в ООП СОО
    приказ об утверждении программы воспитания ДОУ
    ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ДОУ

     

    Подробнее

    • Стабильное расписание уроков  МАОУ Сорокинской СОШ №3
    • Расписание внеурочной деятельности МАОУ Сорокинской СОШ №3
    • Стабильное расписание Филиала МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
    • Стабильное расписание филиала Сорокинской СОШ №3 Ворсихинской СОШ
    • Расписание внеурочной деятельности, предметных и элекивных курсов

    Подробнее

    Календарный учебный график на 2021-2022 у г

    МАОУ Сорокинская СОШ № 3

    Подробнее

    Начальное звено

    Подробнее

    Шахматы в школе для 1 класса
    Шахматы в школе для 1 года обучения
    3D-моделирование
    CUBORO
    «Медиа студия»
    ВидеоPRO
    Основы программирования
    Робототехника 1 класс
    Робототехника 2-4 класс
    Робототехника 5-11 класс
    Шашки 2-4 класс
    Шашки 5-6 класс

    Подробнее

    3д-моделирование 9 класс .
    Английский язык 1 класс.
    Английский язык 5-7 классы.
    Будь здоров 1 класс.
    Будь здоров 3 класс.
    Волейбол 10-11 класс.
    Грамотейка 6 класс.
    Команда ух 4 класс.
    Медиа студия 9 класс.
    Мир спорта 6 класс.
    Мир спорта 5 класс.
    Мир спорта 7 класс.
    Мир спорта 9 класс.
    Мой проект 7-9 класс.
    Мой проект 2 класс.
    Мой проект 3 класс.
    Мой проект 5 класс (2).
    Мой проект 5 класс.
    Мой проект 5-9 классы.
    Мой проект 6-9 классы.
    Мой проект 7 класс.
    Мой проект биология10 класс.
    Мы вместе 6 класс.
    Мы вместе 8 класс.
    Мы вместе 1 класс.
    Мы вместе 5 класс.
    Мы вместе 7 класс.
    Мы вместе 9 класс
    Мы классные 3 класс.
    Правовая грамотность 10 класс.
    Правовая грамотность11 класс.
    Робототехника 1 класс.
    Робототехника 2-3 классы.
    Сильные смелые ловкие 4 класс.
    Спортландия 2 класс.
    Ты и я 2 класс.
    Шахматы 1 год
    Шашки 2 класс.
    Шашки 3 класс.
    Юный медик 8 кл.
    Юный спасатель 7 кл.
    Я исследователь 1 класс.
    Аннотации к внеурочной деятельности мы классные 3 класс.
    Аннотации к по внеурочной деятельности мой прект 2 класс.
    Аннотации к по внеурочной деятельности 2 класс мой проект.
    Аннотация в рабочей программе по внеурочной деятельности правовая грамотность 10класс.
    Аннотация внеурочка мой проект 5 кл.
    Аннотация внеурочка мой проект 5-9 классы.
    Аннотация внеурочка мой проект 6 кл.
    Аннотация внеурочка мы вместе 5 кл.
    Аннотация внеурочка юный медик 8 кл.
    аннотация внеурочка юный спасатель 7кл.
    Аннотация внеурочной деятельности грамотейка.
    Аннотация внеурочной деятельности мой проект 7 класс.
    Аннотация внеурочной деятельности мой проект.
    Аннотация индивидуальный проект 10 класс.
    Аннотация к программе внеурочной деятельности мой проект 5 класс.
    Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности по английскому языку 1 класс.
    Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности по английскому языку 5-7 класс.
    Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности мы вместе 6 класс.
    Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности мы вместе 7 класс.
    Аннотация к рабочей программе по 3d-моделированию 9 класс 2021-2022.
    Аннотация к рабочей программе по 3d-моделированию 9 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности 2 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности 3 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности 5 клас.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности будь здоров 1 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности будь здоров 3 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности волейбол 10-11 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности команда ух 4 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности медиа студия 9 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности медиа студия 9 класс
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности мир спорта 5 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности мир спорта 6 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности мир спорта 7 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности мир спорта 9 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности мой проект 2 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности сильные смелые ловкие 4 класс.
    Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности спортландия 2 класс.
    Аннотация к рабочей программе по программированию 10-11 класс 2021-2022 .
    Аннотация к рабочей программе по программированию 10-11 класс  .
    Аннотация к рабочей программе по робототехнике 1 класс 2021-2022 .
    Аннотация к рабочей программе по робототехнике 2-3 класс 2.
    Аннотация к рабочей программе по робототехнике 2-3 класс 2021-2022.
    Аннотация по внеурочной деятельности мы вместе 1 класс.
    Аннотация я исследователь 1 класс.

     

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ №2

    Подробнее

    Подробнее

        • Расписание внеурочной деятельности филиала МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
          • Рабочие программы внеурочной деятельности филиала МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
            • 3D-моделирование 8 класс
            • Баскетбол 10 кл
            • Введение в экологию 1 класс
            • Введение в экологию 2 класс
            • Введение в экологию 3 класс
            • Вокруг света с английским 9 класс
            • Волонтёр 11 класс
            • Все вместе 1 класс
            • Все вместе 2 класс
            • Все вместе 3 класс
            • ВСЕ ВМЕСТЕ  4 КЛАСС
            • Все вместе 5 класс
            • Все вместе 6 класс
            • Все вместе 7 класс
            • все вместе 8 класс
            • Все вместе 9 класс
            • Все вместе 10 класс
            • Изостудия 5-8 классы
            • Историческое краеведение 10 класс
            • Книголюбы 4 класс
            • Кодвардс 1 класс
            • Кодвардс 4 класс
            • Комплексный анализ текста 5 класс
            • Комплексный анализ текста 6 класс
            • Комплексный анализ текста 9 класс
            • Математическая лаборатория 10-11 класс
            • Мой проект. Климшина
            • Мой проект 5-9 Брызгалова
            • Мой проект 5-9 Инякина
            • Мой проект 5-9 Кузнецова
            • Мой проект 5-9 Суборова
            • Мой проект Боровинская
            • Мой проект Долгих
            • Мой проект Ермолаева С.А.
            • Мой проект Нечаев ДБ
            • мой проект Патрашин
            • Мой проект Плотникова
            • Мой проект Тагильцева
            • На экзамен без страха 11 класс
            • Окно в Британию 8 класс
            • Основы мировой культуры 10 класс
            • Основы правовой грамотности 6 класс
            • Очумелые ручки 1 класс
            • Путешествие по Великобритании 6 класс
            • Путешествуем с английским 7 класс
            • Речь 1 класс
            • РЕЧЬ 2 класс
            • Речь 3 класс
            • Речь 4 класс
            • Робототехника 5 класс
            • Скретч 7 класс
            • Тайна слова 5 класс
            • Уроки здоровья 1 класс
            • Уроки здоровья 7 класс
            • Уроки здоровья 9 класс
            • Шахматы 2 класс
            • Шахматы 3 класс
            • Шахматы 4 класс
            • Шахматы  5 класс
            • Шахматы 6 класс
            • Эколог 5 класс
            • Эрудит 4 кл
            • Эрудит 8 кл (1)
            • Эрудит 10 класс
            • Юный медик
            • Я - исследователь 2 клсс
            • Я - исследователь 3 класс
            • Я - исследователь 4 класс
            • Я исследователь 3 класс
          • Аннотации по внеурочной деятельности СОШ2 2020-2021
            • Аннотация Все вместе 4 класс
            • Аннотация Мой проект Боровинская
            • Аннотация Мой проект Ермолаева
            • Аннотация Речь 3 класс
            • Аннотация Я-исследователь 4 класс
            • Аннотация Баскетбол
            • Аннотация Введение в экологию 3 класс
            • Аннотация Введение в экологию 1 класс
            • Аннотация Введение в экологию 2 класс
            • Аннотация Вокруг света с английским 9 класс
            • Аннотация Все вместе 1 класс
            • Аннотация Все вместе 10 класс
            • Аннотация Все вместе 2 класс
            • Аннотация Все вместе 3 класс
            • Аннотация Все вместе 6 класс
            • Аннотация Все вместе 7 класс
            • Аннотация Все Вместе 8 класс
            • Аннотация Книголюбы 4 класс
            • Аннотация Кодвардс 1 класс
            • Аннотация Мой Проект Брызгалова
            • Аннотация Мой проект Долгих
            • Аннотация Мой проект Инякина
            • Аннотация Мой Проект Климшина
            • Аннотация Мой проект Кузнецова
            • Аннотация Мой проект Плотникова (2)
            • Аннотация Мой проект Плотникова
            • Аннотация На экзамен без страха 11 класс
            • Аннотация Окно в Британию 8 класс
            • Аннотация Очумелые ручки 1 класс
            • Аннотация Путешествие по Великобритании 6 класс
            • Аннотация Путешествуем с английским 7 класс
            • Аннотация Речь 1 класс
            • Аннотация Речь 2 класс
            • Аннотация Речь 4 класс
            • Аннотация Тайна слова 5 класс
            • Аннотация Уроки здоровья 1 класс
            • аннотация Уроки здоровья в 7 классе
            • Аннотация Эколог 5 класс
            • Аннотация Эрудит 10 класс
            • аннотация Эрудит 4 класс
            • Аннотация Эрудит 8-9 класс
            • Аннотация Юный Медик 8 класс
            • Аннотация Я - исследователь 2 класс
            • Аннотация Я исследователь 3 класс

    Подробнее

        • Муниципальное задание Хоровое пение
        • Муниципальное задание Школьное СМИ
        • Муниципальное задание Робототехника

     

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее

    Подробнее

        • Рабочие программы внеурочной деятельности
          • 1 класс
            • в мире математики
            • лесовичок
            • пиши красиво и грамотно
            • подвижные игры
            • творческая мастерская
            • я и коллектив
          • 2 класс
            • Грамотей - ка
            • ЛЕГО
            • Математика в цифрах и задачах
            • ЮИД
            • Я - исследователь, мой мир
            • Я и моя команда
          • 3 класс
            • в мире математики
            • живое слово
            • легоконструирование
            • очумелые ручки
            • ЮИД
            • я и коллектив
          • 4 класс
            • в мире математики
            • грамотейка Документ
            • Лесовичок
            • творческая мастерская
            • я и коллектив
          • 5 класс
            • География в экспериментах
            • Занимательная биология
            • олимпиец
            • Путешествие в Англию
            • Я и коллектив
            • Я исследователь
          • 6 класс
            • загадки руссского слова
            • Земля - наш дом
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Путешествие в Англию
            • Юный эколог
          • 7 класс
            • Грамотейка
            • Зеленая лаборатория
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Я - исследователь
            • Я и коллектив
          • 8 класс
            • Грамотейка
            • Зеленая лаборатория
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Правовая грамотность
            • я и коллектив
          • 9 класс
            • 3д моделирование
            • Зеленая лаборатория
            • избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • сложности русского языка
            • я и коллектив
          • 10 класс
            • олимпиец
            • Финансовая грамотность
            • Эрудит
            • я в мире, мир во мне.
            • Я и коллектив
            • Я исследователь
        • Аннотации к программам по внеурочной деятельности
          • 1 класс
            • в мире математики
            • лесовичок
            • Пиши грамотно и красиво
            • подвижные игры
            • творческая мастерская
            • я и коллектив
          • 2 класс
            • Грамотей - ка
            • ЛЕГО
            • Математика в цифрах и задачах
            • ЮИД
            • Я - исследователь мой мир
            • Я и моя команда
          • 3 класс
            • В мире математики
            • Живое слово
            • Легоконструирование
            • Очумелые ручки
            • ЮИД
            • Я и коллектив
          • 4 класс
            • В мире математики
            • Грамотейка
            • Лесовичок
            • Творческая мастерскаяи
            • ЮИД
            • Я и коллектив
          • 5 класс
            • География в экспериментах
            • Занимательная биология
            • Олимпиец
            • Путешествие в Англию
            • Я и колектив
            • Я исследователь
          • 6 класс
            • загадки русского слова
            • Земля - наш дом
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Путешествие в Англию
            • юный эколог 6 кл
          • 7 класс
            • грамотейка
            • Зеленая лаборатория
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Я - исследователь
            • Я и коллектив
          • 8 класс
            • грамотейка
            • Зеленая лаборатория
            • Избранные вопросы математики
            • олимпиец
            • Правовая грамотность
            • Я и коллектив
          • 9 класс
            • 3д моделирование
            • Зеленая лаборатория
            • избранные вопросы математики
            • Олимпиец
            • сложности русского языка
            • Я и коллектив
          • 10 класс
            • Олимпиец
            • финансовая грамотность
            • Эрудит
            • Я в мире мир во мне
            • я и коллектив
            • Я-исследователь

    Методические разработки учителей

    Подробнее

    Коренькова Е.В.:

        1. Интегрированный урок «суточное вращение Земли 5 класс» здесь

    Киселева Н.А., Балдина С.С.:

        1. Семейный клуб «Семейные традиции» здесь

    Балдина С.С.:

    1. Урок ОПК здесь
    2. Урок мужества здесь

    Киселев Д.Ю., Балдина С.С.:

        1. Интегрированный урок «Искусство Древнего Египта. Искусство в религиозных культурах» здесь

    Киселева Н.А.:

        1. Классный час «Правонарушения» здесь
        2. Классный час «Мы за здоровый образ жизни» здесь
        3. Урок окружающего мира в 1 "а" классе здесь

    Сальникова М.А.:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» здесь

    Лаптева Т.Ф.:

    1. Урок физ-культуры «Обучение учащихся технике прямого нападающего удара» здесь
    2. Спортивный тест здесь

    Суздальцева Г.В.:

    1. Урок по математике «Числовые и буквенные выражения» (5 класс) здесь

    Киселев Д.Ю.:

    1. Конспект урока Мы многонациональный народ» здесь
    2. Урок обществознания в 6 классе здесь
    3. Урок обществознание «Познание и знание» (10 класс) здесь
    4. Урок обществознание «Деньги: история появления и развития» (7 класс) здесь

    Киселева Н.А. и Сальникова М.А.:

        1. Викторина своя игра "По рассказам военных лет" (Мероприятие с аппаратного) здесь

    Андреева Е.В.:

        1. Внеклассное мероприятие "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе) здесь
        2. Приемы устных вычислений в начальной школе здесь
        3. Открытый урок по русскому языку в 3 классе здесь

    Ахметова А.Н.:

        1. Кольчатые черви. Строение дождевого червя (открытый урок) здесь

    Федина И.В.:

        1. "Три блаженных дня..." (открытый урок) здесь

    Лотова Н.М.:

        1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок истории 5 класс) здесь
        2. Тайные общества декабристов. Восстание на Сенатской площади (урок истории 8 класс) здесь
        3. Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика самодержавия (урок истории 10 класс) здесь
        4. Права человека в обществе (классный час в 8 классе) здесь

    Пятак Н.В.:

        1. Уроки английского языка (10 класс) здесь
        2. Уроки английского языка (11 класс) здесь
        3. Уроки английского языка (6 класс) здесь
        4. Индивидуализация и дифференциация при обучении иностранному языку в школе здесь

    Трегубова О.А.:

        1. Открытый урок по литературе «Правда в пьесе М. Горького "На дне"» (11 класс) здесь
        2. Открытый урок по русскому языку "Морфемика.Орфография" (5 класс) здесь

    Шишкова С.А.:

        1. Урок биологии «Белки» (10 класс) здесь
        2. Урок географии «Зарубежная Азия» (11 класс) здесь
        3. Урок географии «Зарубежная Европа» (11 класс) здесь
        4. Урок географии «Государственный строй стран мира» (10 класс) здесь
        5. Урок географии «Оценка мировых природных ресурсов» (10 класс) здесь
        6. Урок географии «Ресурсы мирового океана» (10 класс) здесь
        7. Урок географии «Современная политическая карта мира» (10 класс) здесь
        8. Урок географии «Что изучает География» (6 класс) здесь
        9. Урок географии «Движения земной коры» (6 класс) здесь
        10. Урок географии «Земля-планета Солнечной системы» (6 класс) здесь
        11. Урок географии «Измерение расстояний.Масштаб» (6 класс) здесь
        12. Урок географии «Изображение на плане неровностей земной поверхности» (6 класс) здесь
        13. Урок географии «Ориентирование на местности» (6 класс) здесь
        14. Урок географии «Вулканы.Гейзеры» (6 класс) здесь

    Шорохова Ю.С.:

        1. Открытый урок "Бутерброды и их виды" (5 класс) здесь
        2. "Мы этой памяти верны" (классный час) здесь
        3. "О семье" (классный час) здесь

    Щуракова Л.А.:

        1. Открытый урок "Делители и кратные" здесь
        2. Открытый урок "Многогранники" здесь
        3. Открытый урок "Пирамида" здесь
        4. Открытый урок "Задачи на построение" здесь
        5. Открытый урок "Применение производной в задачах ЕГЭ " здесь
        6. Открытый урок "Решение задач по теме окружность" здесь
        7. Открытый урок "Решение квадратных уравнений" здесь
        8. Открытый урок "Геометрическая прогрессия" здесь
        9. Открытый урок "Функционально-графический способ отбора корней тригонометрического уравнения" здесь
        10. Открытый урок "Исследование значения растений для дыхания человека" здесь
        11. Открытый урок "Степень с  нулевым  показателем" здесь
        12. Открытый урок "Система повторения по теме Отбор корней в тригонометрических уравнениях" здесь
        13. Открытый урок "Длина окружности" здесь
        14. Открытый урок "График обратной пропорциональности" здесь
        15. Открытый урок "Интегрированный урок математика и литература 6 класс" здесь
        16. "Программа кружка-логика" здесь
        17. Опубликованная статья "Из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике" здесь
        18. Опубликованная статья "Современный взгляд на формирование вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов" здесь
        19. Опубликованная статья "Эффективные формы и методы работы со слабо успевающими учащимися на уроках математики" здесь

    Коренькова Е.В. и Смирнова Е.В.:

        1. Интегрированный урок биологии и русского языка «Эти «летающие цветы» – бабочки». здесь

    Уренкова И.Р.:

        1. Сценарий вечера встречи с выпускниками». здесь
        2. Сценарий школьного новогоднего праздника в начальной школе «Зимней сказочной порой» здесь
        3. Сценарий Юбилея Школы «20 лет» здесь
        4. Областной конкурс социальных проектов «Символы региона – 2016» Номинация: «Книга рекордов района «А знаете ли Вы?!» здесь

    Урманова О.Н.:

    1. Урок во 2 классе словосочетания с жи ши». здесь
    2. Урок во 2 классе приемы умножения 1 и 0». здесь

    Родительские собрания:

        1. Открытое родительское собрание "Школа молодого родителя". здесь
        2. Открытое родительское собрание "Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы". здесь

    Подробнее

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Осиновский детский сад

        • Календарно-тематическое планирование

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Александровский детский сад

        • Календарно-тематическое планирование
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Покровский детский сад
    • Календарно-тематическое планирование
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинский детский сад
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ
        • Календарно-тематическое планирование
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
    • Календарно-тематическое планирование

    Подробнее

    С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах получения образования и обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования.
    Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
    Учреждение разрабатывает общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

    Учреждение реализует следующие общеобразовательные программы: дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, дополнительные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы.

    Общеобразовательные программы реализуются Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

    При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном Учредителем.

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

    В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

    Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

    Начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

    самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    Основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).

    Среднее общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения основного общего образования.

    Образование лицами, осваивающими основную образовательную программу, может быть получено вне Образовательного учреждения в форме семейного образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Образовательном учреждении.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Образовательное учреждение, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях.

    Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с учетом и в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный

    состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

    Учебный год в Образовательном учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.

    Продолжительность учебного года общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы:- не менее 8 недель.

    Для обучающихся в первых классах в третьей четверти учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Образовательным учреждением по согласованию с Учредителем.

    Режим занятий в Образовательном учреждении устанавливается и утверждается приказом директора на начало учебного года.

    Подробнее
    1. Уровень начального общего образования - 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    2. Уровень основного общего образования - 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

    3. Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам – до 10 декабря 2026 г.

    Подробнее

     
    Образовательные программы

    Подробнее

          • Ожидаются данные

    2020-2021 учебный год

    Автор: Administrator
    Категория: Образование

    Подробнее

    Подробнее

    Подробнее

    МАОУ Сорокинская СОШ № 3

    Подробнее

    Подробнее

     

    Подробнее

     

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ №2

    Подробнее

    Подробнее

    Подробнее

     

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее

    Подробнее

    Методические разработки учителей

    Подробнее

    Коренькова Е.В.:

    1. Интегрированный урок «суточное вращение Земли 5 класс» здесь

    Киселева Н.А., Балдина С.С.:

    1. Семейный клуб «Семейные традиции» здесь

    Балдина С.С.:

    1. Урок ОПК здесь
    2. Урок мужества здесь

    Киселев Д.Ю., Балдина С.С.:

    1. Интегрированный урок «Искусство Древнего Египта. Искусство в религиозных культурах» здесь

    Киселева Н.А.:

    1. Классный час «Правонарушения» здесь
    2. Классный час «Мы за здоровый образ жизни» здесь
    3. Урок окружающего мира в 1 "а" классе здесь

    Сальникова М.А.:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» здесь

    Лаптева Т.Ф.:

    1. Урок физ-культуры «Обучение учащихся технике прямого нападающего удара» здесь
    2. Спортивный тест здесь

    Суздальцева Г.В.:

    1. Урок по математике «Числовые и буквенные выражения» (5 класс) здесь

    Киселев Д.Ю.:

    1. Конспект урока Мы многонациональный народ» здесь
    2. Урок обществознания в 6 классе здесь
    3. Урок обществознание «Познание и знание» (10 класс) здесь
    4. Урок обществознание «Деньги: история появления и развития» (7 класс) здесь

    Киселева Н.А. и Сальникова М.А.:

    1. Викторина своя игра "По рассказам военных лет" (Мероприятие с аппаратного) здесь

    Андреева Е.В.:

    1. Внеклассное мероприятие "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе) здесь
    2. Приемы устных вычислений в начальной школе здесь
    3. Открытый урок по русскому языку в 3 классе здесь

    Ахметова А.Н.:

    1. Кольчатые черви. Строение дождевого червя (открытый урок) здесь

    Федина И.В.:

    1. "Три блаженных дня..." (открытый урок) здесь

    Лотова Н.М.:

    1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок истории 5 класс) здесь
    2. Тайные общества декабристов. Восстание на Сенатской площади (урок истории 8 класс) здесь
    3. Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика самодержавия (урок истории 10 класс) здесь
    4. Права человека в обществе (классный час в 8 классе) здесь

    Пятак Н.В.:

    1. Уроки английского языка (10 класс) здесь
    2. Уроки английского языка (11 класс) здесь
    3. Уроки английского языка (6 класс) здесь
    4. Индивидуализация и дифференциация при обучении иностранному языку в школе здесь

    Трегубова О.А.:

    1. Открытый урок по литературе «Правда в пьесе М. Горького "На дне"» (11 класс) здесь
    2. Открытый урок по русскому языку "Морфемика.Орфография" (5 класс) здесь

    Шишкова С.А.:

    1. Урок биологии «Белки» (10 класс) здесь
    2. Урок географии «Зарубежная Азия» (11 класс) здесь
    3. Урок географии «Зарубежная Европа» (11 класс) здесь
    4. Урок географии «Государственный строй стран мира» (10 класс) здесь
    5. Урок географии «Оценка мировых природных ресурсов» (10 класс) здесь
    6. Урок географии «Ресурсы мирового океана» (10 класс) здесь
    7. Урок географии «Современная политическая карта мира» (10 класс) здесь
    8. Урок географии «Что изучает География» (6 класс) здесь
    9. Урок географии «Движения земной коры» (6 класс) здесь
    10. Урок географии «Земля-планета Солнечной системы» (6 класс) здесь
    11. Урок географии «Измерение расстояний.Масштаб» (6 класс) здесь
    12. Урок географии «Изображение на плане неровностей земной поверхности» (6 класс) здесь
    13. Урок географии «Ориентирование на местности» (6 класс) здесь
    14. Урок географии «Вулканы.Гейзеры» (6 класс) здесь

    Шорохова Ю.С.:

    1. Открытый урок "Бутерброды и их виды" (5 класс) здесь
    2. "Мы этой памяти верны" (классный час) здесь
    3. "О семье" (классный час) здесь

    Щуракова Л.А.:

    1. Открытый урок "Делители и кратные" здесь
    2. Открытый урок "Многогранники" здесь
    3. Открытый урок "Пирамида" здесь
    4. Открытый урок "Задачи на построение" здесь
    5. Открытый урок "Применение производной в задачах ЕГЭ " здесь
    6. Открытый урок "Решение задач по теме окружность" здесь
    7. Открытый урок "Решение квадратных уравнений" здесь
    8. Открытый урок "Геометрическая прогрессия" здесь
    9. Открытый урок "Функционально-графический способ отбора корней тригонометрического уравнения" здесь
    10. Открытый урок "Исследование значения растений для дыхания человека" здесь
    11. Открытый урок "Степень с  нулевым  показателем" здесь
    12. Открытый урок "Система повторения по теме Отбор корней в тригонометрических уравнениях" здесь
    13. Открытый урок "Длина окружности" здесь
    14. Открытый урок "График обратной пропорциональности" здесь
    15. Открытый урок "Интегрированный урок математика и литература 6 класс" здесь
    16. "Программа кружка-логика" здесь
    17. Опубликованная статья "Из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике" здесь
    18. Опубликованная статья "Современный взгляд на формирование вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов" здесь
    19. Опубликованная статья "Эффективные формы и методы работы со слабо успевающими учащимися на уроках математики" здесь

    Коренькова Е.В. и Смирнова Е.В.:

    1. Интегрированный урок биологии и русского языка «Эти «летающие цветы» – бабочки». здесь

    Уренкова И.Р.:

    1. Сценарий вечера встречи с выпускниками». здесь
    2. Сценарий школьного новогоднего праздника в начальной школе «Зимней сказочной порой» здесь
    3. Сценарий Юбилея Школы «20 лет» здесь
    4. Областной конкурс социальных проектов «Символы региона – 2016» Номинация: «Книга рекордов района «А знаете ли Вы?!» здесь

    Урманова О.Н.:

    1. Урок во 2 классе словосочетания с жи ши». здесь
    2. Урок во 2 классе приемы умножения 1 и 0». здесь

    Родительские собрания:

    1. Открытое родительское собрание "Школа молодого родителя". здесь
    2. Открытое родительское собрание "Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы". здесь

    Подробнее

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Осиновский детский сад

    • Календарно-тематическое планирование

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Александровский детский сад

    • Календарно-тематическое планирование
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Покровский детский сад
    • Календарно-тематическое планирование
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинский детский сад
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ
    • Календарно-тематическое планирование
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
    • Календарно-тематическое планирование

    Подробнее

    С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах получения образования и обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования.
    Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
    Учреждение разрабатывает общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

    Учреждение реализует следующие общеобразовательные программы: дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, дополнительные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы.

    Общеобразовательные программы реализуются Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

    При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном Учредителем.

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

    В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

    Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

    Начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

    самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    Основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).

    Среднее общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения основного общего образования.

    Образование лицами, осваивающими основную образовательную программу, может быть получено вне Образовательного учреждения в форме семейного образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Образовательном учреждении.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Образовательное учреждение, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях.

    Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с учетом и в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный

    состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

    Учебный год в Образовательном учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.

    Продолжительность учебного года общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы:- не менее 8 недель.

    Для обучающихся в первых классах в третьей четверти учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Образовательным учреждением по согласованию с Учредителем.

    Режим занятий в Образовательном учреждении устанавливается и утверждается приказом директора на начало учебного года.

    Подробнее
    1. Уровень начального общего образования - 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    2. Уровень основного общего образования - 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

    3. Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам – до 10 декабря 2026 г.

    Подробнее

    Подробнее

      • Ожидаются данные
      • Численность обучающихся и воспитанников МАОУ Сорокинской СОШ №3, ее филиалов и  структурных подразделений по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета Тюменской области, местного бюджета в 2020-2021 учебном году

    Подробнее

      • Ожидаются данные

    2019-2020 учебный год

    Автор: Administrator
    Категория: Образование

    Подробнее

    Подробнее

    Подробнее

    МАОУ Сорокинская СОШ № 3

    Подробнее

    Подробнее

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ №2

    Подробнее

    Подробнее

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее

    Подробнее

    Методические разработки учителей

    Подробнее

    Коренькова Е.В.:

    1. Интегрированный урок «суточное вращение Земли 5 класс» здесь

    Киселева Н.А., Балдина С.С.:

    1. Семейный клуб «Семейные традиции» здесь

    Балдина С.С.:

    1. Урок ОПК здесь
    2. Урок мужества здесь

    Киселев Д.Ю., Балдина С.С.:

    1. Интегрированный урок «Искусство Древнего Египта. Искусство в религиозных культурах» здесь

    Киселева Н.А.:

    1. Классный час «Правонарушения» здесь
    2. Классный час «Мы за здоровый образ жизни» здесь
    3. Урок окружающего мира в 1 "а" классе здесь

    Сальникова М.А.:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» здесь

    Лаптева Т.Ф.:

    1. Урок физ-культуры «Обучение учащихся технике прямого нападающего удара» здесь
    2. Спортивный тест здесь

    Суздальцева Г.В.:

    1. Урок по математике «Числовые и буквенные выражения» (5 класс) здесь

    Киселев Д.Ю.:

    1. Конспект урока Мы многонациональный народ» здесь
    2. Урок обществознания в 6 классе здесь
    3. Урок обществознание «Познание и знание» (10 класс) здесь
    4. Урок обществознание «Деньги: история появления и развития» (7 класс) здесь

    Киселева Н.А. и Сальникова М.А.:

    1. Викторина своя игра "По рассказам военных лет" (Мероприятие с аппаратного) здесь

    Андреева Е.В.:

    1. Внеклассное мероприятие "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе) здесь
    2. Приемы устных вычислений в начальной школе здесь
    3. Открытый урок по русскому языку в 3 классе здесь

    Ахметова А.Н.:

    1. Кольчатые черви. Строение дождевого червя (открытый урок) здесь

    Федина И.В.:

    1. "Три блаженных дня..." (открытый урок) здесь

    Лотова Н.М.:

    1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок истории 5 класс) здесь
    2. Тайные общества декабристов. Восстание на Сенатской площади (урок истории 8 класс) здесь
    3. Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика самодержавия (урок истории 10 класс) здесь
    4. Права человека в обществе (классный час в 8 классе) здесь

    Пятак Н.В.:

    1. Уроки английского языка (10 класс) здесь
    2. Уроки английского языка (11 класс) здесь
    3. Уроки английского языка (6 класс) здесь
    4. Индивидуализация и дифференциация при обучении иностранному языку в школе здесь

    Трегубова О.А.:

    1. Открытый урок по литературе «Правда в пьесе М. Горького "На дне"» (11 класс) здесь
    2. Открытый урок по русскому языку "Морфемика.Орфография" (5 класс) здесь

    Шишкова С.А.:

    1. Урок биологии «Белки» (10 класс) здесь
    2. Урок географии «Зарубежная Азия» (11 класс) здесь
    3. Урок географии «Зарубежная Европа» (11 класс) здесь
    4. Урок географии «Государственный строй стран мира» (10 класс) здесь
    5. Урок географии «Оценка мировых природных ресурсов» (10 класс) здесь
    6. Урок географии «Ресурсы мирового океана» (10 класс) здесь
    7. Урок географии «Современная политическая карта мира» (10 класс) здесь
    8. Урок географии «Что изучает География» (6 класс) здесь
    9. Урок географии «Движения земной коры» (6 класс) здесь
    10. Урок географии «Земля-планета Солнечной системы» (6 класс) здесь
    11. Урок географии «Измерение расстояний.Масштаб» (6 класс) здесь
    12. Урок географии «Изображение на плане неровностей земной поверхности» (6 класс) здесь
    13. Урок географии «Ориентирование на местности» (6 класс) здесь
    14. Урок географии «Вулканы.Гейзеры» (6 класс) здесь

    Шорохова Ю.С.:

    1. Открытый урок "Бутерброды и их виды" (5 класс) здесь
    2. "Мы этой памяти верны" (классный час) здесь
    3. "О семье" (классный час) здесь

    Щуракова Л.А.:

    1. Открытый урок "Делители и кратные" здесь
    2. Открытый урок "Многогранники" здесь
    3. Открытый урок "Пирамида" здесь
    4. Открытый урок "Задачи на построение" здесь
    5. Открытый урок "Применение производной в задачах ЕГЭ " здесь
    6. Открытый урок "Решение задач по теме окружность" здесь
    7. Открытый урок "Решение квадратных уравнений" здесь
    8. Открытый урок "Геометрическая прогрессия" здесь
    9. Открытый урок "Функционально-графический способ отбора корней тригонометрического уравнения" здесь
    10. Открытый урок "Исследование значения растений для дыхания человека" здесь
    11. Открытый урок "Степень с  нулевым  показателем" здесь
    12. Открытый урок "Система повторения по теме Отбор корней в тригонометрических уравнениях" здесь
    13. Открытый урок "Длина окружности" здесь
    14. Открытый урок "График обратной пропорциональности" здесь
    15. Открытый урок "Интегрированный урок математика и литература 6 класс" здесь
    16. "Программа кружка-логика" здесь
    17. Опубликованная статья "Из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике" здесь
    18. Опубликованная статья "Современный взгляд на формирование вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов" здесь
    19. Опубликованная статья "Эффективные формы и методы работы со слабо успевающими учащимися на уроках математики" здесь

    Коренькова Е.В. и Смирнова Е.В.:

    1. Интегрированный урок биологии и русского языка «Эти «летающие цветы» – бабочки». здесь

    Уренкова И.Р.:

    1. Сценарий вечера встречи с выпускниками». здесь
    2. Сценарий школьного новогоднего праздника в начальной школе «Зимней сказочной порой» здесь
    3. Сценарий Юбилея Школы «20 лет» здесь
    4. Областной конкурс социальных проектов «Символы региона – 2016» Номинация: «Книга рекордов района «А знаете ли Вы?!» здесь

    Урманова О.Н.:

    1. Урок во 2 классе словосочетания с жи ши». здесь
    2. Урок во 2 классе приемы умножения 1 и 0». здесь

    Родительские собрания:

    1. Открытое родительское собрание "Школа молодого родителя". здесь
    2. Открытое родительское собрание "Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы". здесь

    Подробнее

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Осиновский детский сад

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Александровский детский сад

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Покровский детский сад
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинский детский сад
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ
    • Календарно-тематическое планирование
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
    • Календарно-тематическое планирование

    Подробнее

    С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах получения образования и обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования.
    Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
    Учреждение разрабатывает общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

    Учреждение реализует следующие общеобразовательные программы: дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, дополнительные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы.

    Общеобразовательные программы реализуются Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

    При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном Учредителем.

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

    В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

    Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

    Начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

    самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    Основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).

    Среднее общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения основного общего образования.

    Образование лицами, осваивающими основную образовательную программу, может быть получено вне Образовательного учреждения в форме семейного образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Образовательном учреждении.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Образовательное учреждение, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях.

    Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с учетом и в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный

    состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

    Учебный год в Образовательном учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.

    Продолжительность учебного года общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы:- не менее 8 недель.

    Для обучающихся в первых классах в третьей четверти учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Образовательным учреждением по согласованию с Учредителем.

    Режим занятий в Образовательном учреждении устанавливается и утверждается приказом директора на начало учебного года.

    Подробнее
    1. Уровень начального общего образования - 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    2. Уровень основного общего образования - 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

    3. Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам – до 10 декабря 2026 г.

    Подробнее

    Подробнее

      Численность обучающихся и воспитанников МАОУ Сорокинской СОШ №3, ее филиалов и  структурных подразделений по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета Тюменской области, местного бюджета в 2019-2020 учебном году

      Начальное звено

      Основное звено

      Старшее звено

      Всего

      МАОУ Сорокинская СОШ №3

      86

      70

      9

      165

      ФМАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2

      111

      68

      19

      198

      ФМАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ

      33

      45

      9

      87

      Всего

      230

      183

      37

      450

    Подробнее

    2018-2019 учебный год

    Автор: Administrator
    Категория: Образование

    Подробнее

    Сорокинская СОШ № 3
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ № 2

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее

    Подробнее

    Рабочие программы по предметам

    Подробнее

    Аннотации  к рабочим программам по предметам: Скачать архив

    Рабочие программы предметных курсов: Скачать архив

    Аннотации предметные курсы: Скачать архив

    Подробнее

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ №2

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Подробнее
    Сорокинская СОШ №3

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Сорокинская СОШ № 2

    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ № 3 - Ворсихинская СОШ

    Методические разработки учителей

    Подробнее

    Коренькова Е.В.:

    1. Интегрированный урок «суточное вращение Земли 5 класс» здесь

    Киселева Н.А., Балдина С.С.:

    1. Семейный клуб «Семейные традиции» здесь

    Балдина С.С.:

    1. Урок ОПК здесь
    2. Урок мужества здесь

    Киселев Д.Ю., Балдина С.С.:

    1. Интегрированный урок «Искусство Древнего Египта. Искусство в религиозных культурах» здесь

    Киселева Н.А.:

    1. Классный час «Правонарушения» здесь
    2. Классный час «Мы за здоровый образ жизни» здесь
    3. Урок окружающего мира в 1 "а" классе здесь

    Сальникова М.А.:

    1. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» здесь

    Лаптева Т.Ф.:

    1. Урок физ-культуры «Обучение учащихся технике прямого нападающего удара» здесь
    2. Спортивный тест здесь

    Суздальцева Г.В.:

    1. Урок по математике «Числовые и буквенные выражения» (5 класс) здесь

    Киселев Д.Ю.:

    1. Конспект урока Мы многонациональный народ» здесь
    2. Урок обществознания в 6 классе здесь
    3. Урок обществознание «Познание и знание» (10 класс) здесь
    4. Урок обществознание «Деньги: история появления и развития» (7 класс) здесь

    Киселева Н.А. и Сальникова М.А.:

    1. Викторина своя игра "По рассказам военных лет" (Мероприятие с аппаратного) здесь

    Андреева Е.В.:

    1. Внеклассное мероприятие "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе) здесь
    2. Приемы устных вычислений в начальной школе здесь
    3. Открытый урок по русскому языку в 3 классе здесь

    Ахметова А.Н.:

    1. Кольчатые черви. Строение дождевого червя (открытый урок) здесь

    Федина И.В.:

    1. "Три блаженных дня..." (открытый урок) здесь

    Лотова Н.М.:

    1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок истории 5 класс) здесь
    2. Тайные общества декабристов. Восстание на Сенатской площади (урок истории 8 класс) здесь
    3. Дворцовые перевороты. Внутренняя и внешняя политика самодержавия (урок истории 10 класс) здесь
    4. Права человека в обществе (классный час в 8 классе) здесь

    Пятак Н.В.:

    1. Уроки английского языка (10 класс) здесь
    2. Уроки английского языка (11 класс) здесь
    3. Уроки английского языка (6 класс) здесь
    4. Индивидуализация и дифференциация при обучении иностранному языку в школе здесь

    Трегубова О.А.:

    1. Открытый урок по литературе «Правда в пьесе М. Горького "На дне"» (11 класс) здесь
    2. Открытый урок по русскому языку "Морфемика.Орфография" (5 класс) здесь

    Шишкова С.А.:

    1. Урок биологии «Белки» (10 класс) здесь
    2. Урок географии «Зарубежная Азия» (11 класс) здесь
    3. Урок географии «Зарубежная Европа» (11 класс) здесь
    4. Урок географии «Государственный строй стран мира» (10 класс) здесь
    5. Урок географии «Оценка мировых природных ресурсов» (10 класс) здесь
    6. Урок географии «Ресурсы мирового океана» (10 класс) здесь
    7. Урок географии «Современная политическая карта мира» (10 класс) здесь
    8. Урок географии «Что изучает География» (6 класс) здесь
    9. Урок географии «Движения земной коры» (6 класс) здесь
    10. Урок географии «Земля-планета Солнечной системы» (6 класс) здесь
    11. Урок географии «Измерение расстояний.Масштаб» (6 класс) здесь
    12. Урок географии «Изображение на плане неровностей земной поверхности» (6 класс) здесь
    13. Урок географии «Ориентирование на местности» (6 класс) здесь
    14. Урок географии «Вулканы.Гейзеры» (6 класс) здесь

    Шорохова Ю.С.:

    1. Открытый урок "Бутерброды и их виды" (5 класс) здесь
    2. "Мы этой памяти верны" (классный час) здесь
    3. "О семье" (классный час) здесь

    Щуракова Л.А.:

    1. Открытый урок "Делители и кратные" здесь
    2. Открытый урок "Многогранники" здесь
    3. Открытый урок "Пирамида" здесь
    4. Открытый урок "Задачи на построение" здесь
    5. Открытый урок "Применение производной в задачах ЕГЭ " здесь
    6. Открытый урок "Решение задач по теме окружность" здесь
    7. Открытый урок "Решение квадратных уравнений" здесь
    8. Открытый урок "Геометрическая прогрессия" здесь
    9. Открытый урок "Функционально-графический способ отбора корней тригонометрического уравнения" здесь
    10. Открытый урок "Исследование значения растений для дыхания человека" здесь
    11. Открытый урок "Степень с  нулевым  показателем" здесь
    12. Открытый урок "Система повторения по теме Отбор корней в тригонометрических уравнениях" здесь
    13. Открытый урок "Длина окружности" здесь
    14. Открытый урок "График обратной пропорциональности" здесь
    15. Открытый урок "Интегрированный урок математика и литература 6 класс" здесь
    16. "Программа кружка-логика" здесь
    17. Опубликованная статья "Из опыта работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике" здесь
    18. Опубликованная статья "Современный взгляд на формирование вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов" здесь
    19. Опубликованная статья "Эффективные формы и методы работы со слабо успевающими учащимися на уроках математики" здесь

    Коренькова Е.В. и Смирнова Е.В.:

    1. Интегрированный урок биологии и русского языка «Эти «летающие цветы» – бабочки». здесь

    Уренкова И.Р.:

    1. Сценарий вечера встречи с выпускниками». здесь
    2. Сценарий школьного новогоднего праздника в начальной школе «Зимней сказочной порой» здесь
    3. Сценарий Юбилея Школы «20 лет» здесь
    4. Областной конкурс социальных проектов «Символы региона – 2016» Номинация: «Книга рекордов района «А знаете ли Вы?!» здесь

    Урманова О.Н.:

    1. Урок во 2 классе словосочетания с жи ши». здесь
    2. Урок во 2 классе приемы умножения 1 и 0». здесь

    Родительские собрания:

    1. Открытое родительское собрание "Школа молодого родителя". здесь
    2. Открытое родительское собрание "Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы". здесь

    Подробнее

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Осиновский детский сад

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Александровский детский сад

    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3-Покровский детский сад
    Структурное подразделение МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинский детский сад
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ
    • Календарно-тематическое планирование
    Филиал МАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2
    • Календарно-тематическое планирование

    Подробнее

    С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах получения образования и обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования и самообразования.
    Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.
    Учреждение разрабатывает общеобразовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

    Учреждение реализует следующие общеобразовательные программы: дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, дополнительные образовательные программы, дополнительные общеразвивающие программы.

    Общеобразовательные программы реализуются Учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

    При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном Учредителем.

    Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

    Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

    При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения Образовательного учреждения, осуществляющего образовательную деятельность.

    При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

    В Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

    Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

    Начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

    самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    Основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей к социальному самоопределению).

    Среднее общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения основного общего образования.

    Образование лицами, осваивающими основную образовательную программу, может быть получено вне Образовательного учреждения в форме семейного образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Образовательном учреждении.

    Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Образовательное учреждение, обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования организуется на дому или в медицинских организациях.

    Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с учетом и в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный

    состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

    Учебный год в Образовательном учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый рабочий день, следующий за ним.

    Продолжительность учебного года общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы:- не менее 8 недель.

    Для обучающихся в первых классах в третьей четверти учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Образовательным учреждением по согласованию с Учредителем.

    Режим занятий в Образовательном учреждении устанавливается и утверждается приказом директора на начало учебного года.

    Подробнее
    1. Уровень начального общего образования - 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года). Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

    2. Уровень основного общего образования - 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

    3. Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (нормативный срок освоения 2 года). Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

    При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

    Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам – до 10 декабря 2026 г.

    Подробнее

    Подробнее

      Численность обучающихся и воспитанников МАОУ Сорокинской СОШ №3, ее филиалов и  структурных подразделений по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета Тюменской области, местного бюджета в 2019-2020 учебном году

      Начальное звено

      Основное звено

      Старшее звено

      Всего

      МАОУ Сорокинская СОШ №3

      86

      70

      9

      165

      ФМАОУ Сорокинской СОШ №3 Сорокинская СОШ №2

      111

      68

      19

      198

      ФМАОУ Сорокинской СОШ №3 Ворсихинская СОШ

      33

      45

      9

      87

      Всего

      230

      183

      37

      450

    Страница 2 из 2

    Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
    Согласен