- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Виртуальная реальность в школьном образовании, особенно в обучении ОБЗР, открывает новые горизонты для учащихся. Применение VR-технологий позволяет создать реалистичные симуляции различных ситуаций, значительно повышая эффективность усвоения информации
и навыков безопасности.
Благодаря таким технологиям ученикам гораздо проще запоминать материал, ведь современные дети лучше воспринимают визуальную информацию, чем печатный текст или устную лекцию. К тому же шлем изолирует от окружающих, что повышает концентрацию внимания. А еще в виртуальной реальности не страшно пробовать и ошибаться. При этом ученики и преподаватель будут находиться в полной безопасности.
На урок ОБЗР с очками виртуальной реальности учащиеся :
🔹 Отрабатывают действия в чрезвычайных ситуациях
С помощью VR учащиеся могут оказаться в искусственно созданных чрезвычайных ситуациях, таких как пожары, землетрясения или наводнения. Это позволит им в безопасной и контролируемой среде научиться правильно реагировать и вести себя.
🔹Оказывают первую помощь
VR позволяет создать виртуальную среду для тренировки навыков оказания первой помощи, включая реанимацию, остановку кровотечения и другие жизненно важные процедуры.
🔹Предотвращают бытовые риски
Виртуальная реальность поможет научиться распознавать и предотвращать потенциальные опасности, с которыми школьники могут столкнуться в повседневной жизни. Например, неправильное обращение с электроприборами и т.д.
🔹Отрабатывают навыки безопасного поведения на воде
VR-симуляции могут воспроизводить различные ситуации на воде, такие как плавание или катание на лодке. Это поможет научиться правильному поведению и спасательным техникам на воде.
🔹Изучают опасности природного характера
С помощью VR можно визуализировать последствия природных катастроф, таких как ураганы, цунами или лесные пожары, обучая учащихся мерам предосторожности и действиям при этих явлениях.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
⭐Год защитника Отечества – это время, когда мы отдаем должное и почитаем тех, кто проявил особый подвиг и бескорыстие в защите нашей родины.
💫17 марта учащиеся, педагоги и почётные гости собрались в зале, где состоялась торжественная церемония открытия.
🎖️На открытые присутствовал глава Сорокинского муниципального района Агеев Александр Николаевич. В своей речи Александр Николаевич не только поздравил всех присутствующих, но и напомнил о значимости исторических событий, которые окутывают нашу родину.
Так же перед присутствующими выступил директор школы Щуракова Любовь Александровна.
🎵Мероприятие подготовил и провел педагог дополнительного образования Хирин Денис Анатольевич. Учащиеся 3 класса подготовили танец и исполнили песню «Журавли» совместно с Хириным Д.А. Голоса детей, пропитанные искренней любовью и гордостью к своей стране, тронули сердца всех присутствующих.
⭐Открытие Года защитника Отечества в нашей школе было ярким, эмоциональным и вдохновляющим событием. Оно позволило нам еще раз осознать ценность нашего государства и подтолкнуло нас к постоянному развитию и бескорыстным действиям во благо России.
#ГодзащитникаОтечества
#МАОУСорокинскаяСОШ3
#ТочкаРоста72
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Для учащихся 8-9 класса прошло занятие с использованием VR-очков🕶️
Тема занятия — «Автономное существование в природной среде», оживленная использованием технологий виртуальной реальности 💻
Использование виртуальной реальности открывает новые горизонты для учебного процесса. VR-технологии могут существенно трансформировать традиционные методы обучения, сделав их более интерактивным.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Эта старинная игра нашла достойное место среди учащихся нашей школы. Введение в учебный процесс регулярных развивающих занятий, включение учащихся в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизируют образование.
Шашки научить играть не сложно, но мастерски играть - это другой вопрос. Это во многом зависит от самих ребят.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
В 3 классе прошел сеанс одновременной игры, учащиеся проверили свои силы в игре против гроссмейстера Быкова Д.В.
Сеанс одновременной игры — это турнир, на котором один шахматист (сеансер) ведёт игру сразу с несколькими соперниками. Чаще всего в таком формате профессиональный шахматист играет с любителями. Большинство чемпионов мира по шахматам проводили свои сеансы одновременной игры.
Для новичков это отличный шанс вживую сыграть с мастером. Более этого — шанс одержать победу над профессионалом, ведь его внимание распределяется сразу на несколько партий. Для опытного шахматиста высокого уровня одновременная игра — это очередная тренировка и способ заработка: как правило, любители оплачивают участие в такой игре.
Вот основные правила сеанса одновременной игры:
1. По правилам, сеансер играет белыми фигурами. Строго говоря, часто это правило не соблюдается. Сильные гроссмейстеры дают участникам выбрать цвет;
2. Игроки могут делать свой ход только в присутствии сеансера;
3. После окончания партии участник покидает игровую зону;
4. Участники и зрители не могут обсуждать между собой позицию на доске.
Ещё во второй половине XX века максимальное количество партий за сеанс составляло чуть более ста, а уже сегодня рекордом является 604 партии! Рекорд установил гроссмейстер Гаем Магами. 8 февраля 2011 года его сеанс в Тегеране длился 25 часов 5 минут.
А вот наибольшее количество шахматных партий за сутки провела венгерская спортсменка Жуже Полгар. За 16 часов она сыграла 1131 раз. Партии велись на 326 досках.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Учащиеся посещающие кружок "3D ручка" в преддверии Международного женского дня приняли участие в акции "Вам любимые".
Под руководством педагога дополнительного образования Шороховой Ю.С. сделали открытки для своих родных.
Приближается светлый, добрый и нежный праздник 8 Марта. Для того, чтобы как можно полнее проявить свои чувства, нужно сделать подарок маме своими руками. Поэтому ребята старательно делали открытки своим любимым мамам и бабушкам.
#ВамЛюбимые
#ТочкаРоста72
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
В МАОУ Сорокинской СОШ №3 прошли соревнования по управлению беспилотными летательными аппаратами «Дрон-рейсинг».
Соревнования стали настоящим праздником для всех, кто увлечён миром дронов и современных технологий.
Состязания, нацеленные на выявление лучших в точности и скорости пилотирования, предложили участникам сложнейшую трассу, изобилующую препятствиями.
Призерами соревнований стали:
🥇Белоусов Артем (МАОУ Сорокинская СОШ №1)
🥈Великий Александр (МАОУ Сорокинская СОШ №3)
🥉Иванов Кирилл (МАОУ Сорокинская СОШ №1)
«Дрон-рейсинг» в очередной раз продемонстрировал высокий уровень подготовки участников, а также растущий интерес к беспилотным технологиям.
#ТочкаРоста72
#БПЛА
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Для учащихся 4 класса, которые отличились в этом месяце хорошей успеваемостью в школе, педагог дополнительного образования Никита Бориславович провел развлекательное занятие. На котором ребята смеялись,увлеченно смотрели и очень громко кричали ⭐️
Ребятам получили море ярких впечатлений 💫
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Ручка для рисования 3D-изображений по-прежнему вызывает самый живой интерес как у детей различного возраста, так и у взрослых. Ручка для рисования пластиком воспринимается детьми как увлекательная игрушка, однако это устройство не только может развлечь ребенка, но и способно внести весомый вклад в его развитие.
Воображение
С помощью 3D-ручки ребенок может создавать и реализовывать все образы и замыслы, которые копятся в его воображении, что позволяет ему оценить радость творческого процесса и стимулирует дальнейшее развитие фантазии. Итогом всего этого процесса становится возможность мыслить нетривиально и нестандартно и принимать креативные и неожиданные решения в различных ситуациях.
Пространственное мышление
Осознавая, что можно нарисовать 3д-ручкой, и используя различные трафареты, ребенок интенсивно развивает пространственное мышление, начинает понимать особенность видения предметов с разных ракурсов. По мере того, как этот навык закрепляется, он уже может и создавать предметы и скульптуры, которые придумал сам – с максимально возможным соблюдением пропорций и конструктивных особенностей.
Трудолюбие
Интерес к своей работе и стремление достичь в ней успеха – важное качество, которое обязательно пригодится как в детской, так и во взрослой жизни. В случае с рисованием пластиком ребенок понемногу увлекается творческой деятельностью, постепенно переходит от более простых задач к более сложным и получает удовольствие от результатов – таким образом и закрепляется трудолюбие как свойство характера.
Усидчивость
Умение сосредоточиться на задании и довести начатое дело до конца приобретает важность для детей любого возраста. Рисование 3D-ручкой может активно способствовать формированию этого умения, причем в легкой, увлекательной и, можно сказать, игровой форме.
Мелкая моторика
Работа кисти при обрисовке и заполнении деталей и фигур, регулярное нажатие пальцем на кнопку для выпуска пластика, заправка 3д-ручки, обрезка лишнего, внесение дополнительных штрихов – сам того не замечая ребенок выполняет десятки операций.
Такая деятельность крайне позитивно сказывается на улучшении координации, ловкости, зрительной и двигательной памяти – что, в свою очередь, способствует и развитию речи.
Логическое мышление
Рисование 3D-ручкой подразумевает изучение и запоминание определенной технологии и алгоритма действий.
В ходе работы с пластиком ребенок начинает понимать, как править получившиеся фигуры и почему элементы сложных конструкций надо готовить и крепить именно в такой последовательности. Переходя к созданию других предметов, он учится сравнивать и анализировать особенности работы с ними, что способствует и постепенному развитию навыка построения логических цепочек – сначала простых, а затем и более сложных.
Очевидно, что устройство для рисования пластиком является эффективным развивающим инструментом для детской психики и мышления.
#ТочкаРоста72
#МАОУСорокинскаяСОШ3
- Информация о материале
- Автор: Сорокинская школа №3
- Категория: Новости Точка роста
Кружок по 3D-моделированию работает с октября 2024 года, сейчас постоянно его посещают ребята в возрасте 12-14 лет.
Кружок по 3D-моделированию — построению различных моделей в трёхмерном пространстве. Благодаря созданию объёмных проектов можно увидеть, как будет выглядеть дом, автомобиль или какое-либо изделие ещё до его изготовления.
На занятиях у каждого ребенка есть тетрадь, и, прежде чем что-то строить, учащиеся рисуют это изделие сами, представить, как это будет выглядеть. А потом с бумаги переносят модели на компьютер.
#ТочкаРоста72
#2Dмоделирование
#МАОУСорокинская СОШ3
