Современное представление о здоровье ребенка неразрывно связано с его речевым развитием. Поэтому возникает необходимость поиска механизмов, позволяющих изменить ситуацию. Одним из таких путей является организация коррекционно-образовательного процесса с использованием нетрадиционных форм работы, одной из которых является самомассаж — один из видов пассивной гимнастики. Такой массаж, делает каждый день воспитатель Аклима Шулпановна ребенку имеющую речевую патологию. Так как считает, систематическое применение имеет целенаправленное, эффективное и безопасное воздействие на речевое развитие и на здоровье ребенка в целом, и в частности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в коррекционно-развивающем образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям.
_result.jpg)
_result.jpg)
